26.06

10:00-11:30 (online)  Лекція. Профілактика суїцидальної поведінки. Доц.Шустерман Т.Й. 

• https://meet.google.com/fey-uezo-ran

12:00-13:30 Семінар за темою лекції (online) Доц.Шустерман Т.Й. 

• https://meet.google.com/fey-uezo-ran

29.06

09:00-10:00 (online) Семінар. Розуміння структури особистості. Депресивна особистість. Ас. Лященко Ю.В.

• • https://meet.google.com/csm-rezs-wkn 

30.06

Самостійна робота з літературою, підготовка рефератів. 

01.07

10:00-11:30 (online) Лекція: «Посткризове зростання». доц. Ніколенко А.Є.

• https://meet.google.com/hvh-dzev-oyd

02.07

10:00-11:30 (online) Лекція: «Тривожно-фобічні розлади». доц. Ніколенко А.Є.

• https://meet.google.com/hvh-dzev-oyd

03.07

09:00-10:30 (online) Семінар: «Мазохістична особистість». Ас. Лященко Ю.В.

• • https://meet.google.com/csm-rezs-wkn 

06.07

10:00-11:30 (online)  Лекція. «Афективні розлади». Доц.Шустерман Т.Й. 

• https://meet.google.com/fey-uezo-ran

07.07

10.00-13.30. Проміжний тестовий контроль ELEX (на кафедрі)

08.07

Відеотренінг. «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Панічна атака»

https://youtu.be/AVvF2nnp590?si=1YyYhX8j_hr-jr9a

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 08.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Панічна атака».

2. Надайте перелік ознак панічної атаки.

3. Опишіть етапи техніки «Дихання в мішок».

09.07

10:00-11:30 (online) Лекція «Перша психологічна допомога в кризових ситуаціях». проф. В.В.Огоренко 

•  https://meet.google.com/iuw-ppdg-wqz

10.07

10:00-11:30 (online) Семінар: «Істероїдна особистість». Ас. Лященко Ю.В.

• • https://meet.google.com/csm-rezs-wkn 

13.07

Відеотренінг «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Істерика»

https://youtu.be/wWyN86_Dgtc?si=cJ_HXFYG2x2lOwKn

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 13.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Істерика».

2. Надайте основні ознаки істерики.

3. Надайте визначення музикотерапії та опишіть її вплив на організм людини.

14.07

10:00-11:30 (online) Лекція «Розлади адаптації». проф. В.В.Огоренко 

•  https://meet.google.com/iuw-ppdg-wqz

15.07

Відеотренінг «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Страх»

https://youtu.be/AGwvGnP7iNI?si=sL4m2GEAHRgQdu0e

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 15.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Страх».

2. Надайте перелік ознак страху.

3. Опишіть етапи вправи «Метелик».

16.07

Відеотренінг «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Агресія»

https://youtu.be/nsA8hfTpr38?si=0yBKrBWVgEKY1Q3t

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 16.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Агресія».

2. З яких питань складається етап «Встановлення контакту»?

3. Назвіть мету та опишіть процес виконання прогресивної м’язової релаксації за Джейкобсоном.

17.07

10.00-13.30. Проміжний тестовий контроль ELEX (на кафедрі)

20.07

Відеотренінг «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Нервове тремтіння»

 https://youtu.be/tzpJfphd_-k?si=Y-FT219VzihI8egh

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 20.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Нервове тремтіння».

2. Надайте перелік ознак нервового тремтіння.

3. Опишіть процес виконання дихальної вправи «4-7-8».

21.07

10:00-11:30 (online) Лекція. «Соматоформні вегетативні дисфункції». ас. Мамчур О.Й.

• https://meet.google.com/eng-enkg-zgp 

22.07

Відеотренінг «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Плач»

https://youtu.be/J0RVhlemWFg?si=6NzjBQG4Y8bd7vf3

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 22.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Плач».

2. Надайте перелік ознак плачу.

3. Опишіть прийоми «активного слухання».

23.07

Відеотренінг «Перша психологічна допомога в кризовій ситуації «Ступор»

Після перегляду відеотренінгу надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 23.07.2026

Контрольні запитання до тренінгу:

1. Перелічіть кроки алгоритму надання першої психологічної допомоги в кризовій ситуації «Ступор».

2. Надайте перелік ознак ступору.

3. Характеризуйте особливості встановлення контакту при ступорі.

24.07

10.00-13.30. Проміжний тестовий контроль ELEX (на кафедрі)

27.07

Відеолекція «Спілкування. Мета, види, функції та структура спілкування. Базові комунікативні навички лікаря. Комунікативна компетентність»

https://youtu.be/QVdqxDUdgCc?si=56Zh8Oqwre2_MCI5

Після перегляду відеолекції надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 27.07.2026

Контрольні запитання до лекції:

1. Які основні принципи ефективної комунікації між лікарем і пацієнтом розглядаються у лекції?

2. Чим відрізняється емпатичне слухання від формального збору скарг пацієнта?

3. Які вербальні та невербальні засоби спілкування впливають на формування довіри пацієнта до лікаря?

4. Які типові помилки медичного працівника у спілкуванні з пацієнтом можуть погіршувати комплаєнс та результати лікування?

5. Чому професійна медична комунікація вважається важливою складовою лікувального процесу?

28.07

Відеолекція «Конфлікт. Види та причини конфліктів. Стилі розв’язання конфліктів»

https://youtu.be/SY4HZAwqWfE

Після перегляду відеолекції надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 28.07.2026

Контрольні запитання до лекції:

1. Що, за класифікацією Льюїса Коузера, є головною відмінністю між реалістичними (предметними) та нереалістичними

(безпредметними) конфліктами?

2. Яка основна соціально-професійна причина зумовлює високий рівень саме горизонтальної конфліктності серед медичних працівників вищої кваліфікації (лікарів)?

3. Опишіть ключову різницю між стилем «компромісу» та стилем «співпраці». На якому рівні відбувається вирішення проблеми в кожному з них?

4. Який принцип соціально-професійного тренінгу забезпечує психологічну безпеку учасників всередині групи і є аналогом лікарської таємниці в медицині? У чому його суть?

5. Чому лікарю як професіоналу в процесі комунікації з пацієнтами наполегливо рекомендується уникати категоричних форм висловлювань і безапеляційних оцінок? Назвіть психологічні причини.

29.07

Відеолекція «Кризові та конфліктні ситуації у взаємодії «лікар-пацієнт»

https://youtu.be/Ym3M6j00_4k

Після перегляду відеолекції надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 29.07.2026

Контрольні запитання до лекції:

1. Які основні причини виникнення конфліктів у взаємодії між лікарем і пацієнтом?

2. Чому ефективна комунікація є важливою складовою лікувально-діагностичного процесу?

3. У чому полягає значення емпатії, активного слухання та нормалізації емоцій у роботі лікаря?

4. Надати визначення поняття «Складний пацієнт»

5. Описати ознаки

А. Злого, агресивного пацієнта

В. Маніпулятивного (істеричного) пацієнта

30.07

Відеолекція «Стресостійкість: як розвивати під час війни»

https://youtu.be/5CfjKusrbx4?si=AeTROYYQYiWOz9jN

Після перегляду відеолекції надати письмові відповіді на контрольні запитання. Відповіді на запитання надсилати на 604@dmu.edu.ua до 23:59 30.07.2026

Контрольні запитання до лекції:

1. Що таке резилієнтність і які чинники впливають на її формування?

2. Чому резилієнтність є важливою для подолання наслідків хронічного стресу та кризових ситуацій?

3. Які копінг-стратегії сприяють розвитку резилієнтності?

4. Що таке копінг-стратегії та яку роль вони відіграють у подоланні стресу?

5. Які види копінгу були розглянуті у відео та які з них є найбільш ефективними в кризових ситуаціях?

31.07

10.00-13.30. Проміжний тестовий контроль ELEX (на кафедрі)

1.  Законодавчі основи при психічних та поведінкових розладах.

2.  МСЕ при органічних психічних розладах внаслідок ЧМТ.

3.  МСЕ при психічних та поведінкових розладах внаслідок вживання психоактивними речовинами

4.  МСЕ при шизофренії.

5.  МСЕ при шизотиповому розладі, хронічних маячних розладах, гострих та транзиторних психотичних розладах.

6.  МСЕ при шизоафективному розладі та при афективному розладі.

7.  МСЕ при невротичних розладах.

8.  МСЕ при соматоформних розладах та неврастенії.

9.  МСЕ при розладах особистості та поведінки у дорослих.

10.  МСЕ при розумовій відсталості.

11.  МСЕ при психічних розладах внаслідок епілепсії.

12.  Сучасні підходи до реабілітації психічно хворих інвалідів.

13.  Основи військової психіатричної експертизи.

14.  Законодавчі заходи судово-психіатричної експертизи. Види СПЕ. Порядок проведення.

15.  СПЕ при органічних враженнях мозку внаслідок ЧМТ.

16.  СПЕ при шизофренії.

17.  СПЕ при епілепсії.

18.  СПЕ при розумовій відсталості та розладах особистості.

19.  СПЕ при афективних та невротичних розладах.

20.  Примусове лікування (види показання, порядок призначення та проведення).

21.  Реабілітація хворих, що знаходяться на примусовому лікуванні. 

 Клініка, етіологія і патогенез хвороби Альцгеймера.

1. Лікування хвороби Альцгеймера.

2. Клініка, діагноз, лікування хвороби Піка.

3. Діагностика хвороб Альцгеймера, Піка.

4. Непсихотичні розлади при судинній патології мозку (атрофія, ГХ) – клініка, діагноз, лікування.

5. Судинні психічні хвороби (класифікація, клініка, діагностика).

6. Лікування хворих з судинними психозами.

7. Етіопатогенез симптоматичних психічних розладів.

8. Клініка, діагноз гострих та протрагованих симптоматичних психічних розладів.

9. Психічні розлади при соматогенних інфекційних хворобах (клініка, діагностика, лікування)

10. Психічні розлади при при соматогенних не інфекційних хворобах (клініка, діагностика, лікування).

11. Психічні розлади при інтоксикаціях засобами побутовими промисловими ядами (атропін, кофеїн, ацетон, бензин, марганець, ртуть) клініка, діагностика, лікування.

12. Лікування хворих з гострими та протрагованими симптоматичними психозами (загальні признаки, стратегії, тактика).

13. Психічні розлади при нейросифілісі (клініка, діагностика, лікування).

14. Психічні розлади при прогресивному паралічу (клініка, діагностика, лікування).

15. Клінічна картина старечого слабоумства

16. Психічні розлади при ендокринній патології (клініка, діагностика, лікування)-психоендокринний синдром, гіпертиреоз, гіпотиреоз, цукровий діабет.

17. Психопатологія ендокринних захворювань: гермафродитизм, предменструальний синдром, клімактеричний синдром, посткастраційний синдром (клініка, діагностика, лікування).

18. Психічні розлади післяродового періоду (класифікація, клініка, діагностика, лікування).

19. Психічні розлади при гострих енцефалітах (клініка, діагностика, лікування).

20. Психічні розлади при повільноперебігаючих нейроінфекціях (класифікація, клініка, діагностика, лікування). 

• 1. Етіопатогенез шизофренії.

• 2. Класифікація форм шизофренії за МКХ-10 (вказати діагностичні критерії).

• 3. Клініка параноїдної шизофренії. Діагностика. Лікування (залежно від типу течії).

• 4. Кататонічна шизофренія. Клініка, діагностика, лікування, наслідки.

• 5. Гебефрена шизофренія. Клініка, діагностика, лікування, наслідки.

• 6. Проста шизофренія. Клініка, діагностика, лікування, наслідки.

• 7. Постшизофренія депресія. Резидуальна шизофренія. Клініка, діагностика, лікування, наслідки.

• 8. Ремісії при шизофренії.

• 9. Дефекти та кінцеві стани при шизофренії.

• 10. Фебрильна шизофренія. Клініка, діагностика, лікування. Диференціальна діагностика із ЗНС (злокач. нейролептич. синдром).

• 11. Особливості клінічних проявів шизофренії у пізньому віці.

• 12. Особливості перебігу шизофренії у дітей та підлітків.

• 13. Клінічні прояви ініціального періоду шизофренії. Лікування.

• 14. Шизотипічний розлад. Клініка, діагностика, лікування.

• 15. Шизоафективний розлад. Клініка, діагностика, лікування.

• 16. Гострий поліморфний розлад. Хронічні марення. . Клініка, діагностика, лікування

• 17. Застосування нейролептиків у лікуванні хворих на шизофренію.

• 18. Використання антидепресантів та транквілізаторів у лікуванні шизофренії.

• 19. ЕСТ у лікуванні хворих на шизофренію.

• 20. Терапевтична резистентність при шизофренії та методи її корекції.

• 21. Медико-соціальна та судово-психіатрична експертиза у хворих на шизофренію.

• 1. Етіопатогенез афективних розладів

• 2. Клінічні прояви БАР

• 3. Клінічні прояви РДР

• 4. Клінічні прояви циклотимії

• 5. Диференційна діагностика БАР та циклотимії

• 6. Клінічні прояви дистимії

• 7. Диференційна діагностика РДР та дистимії

• 8. Загальні принципи терапії афективних розладів

• 9. Медикаментозні методи лікування афективних розладів

• 10. Немедикаментозні методи лікування афективних розладів

• 11. Лікування БАР

• 12. Лікування РДР

• 13. Лікування циклотимії

• 14. Лікування дистимії

• 15. Психотерапія в лікуванні хворих на афективні розлади

• 16. Медико-соціальна експертиза при афективних розладах

• 17. Патопсихологічна діагностика афективних розладів.

• 18. Антидепресанти у лікуванні афективних розладів

• 19. Інструментальні методи в діагностиці афективних розладів.

1. Астенічний синдром. Клінічна характеристика та особливості при різних захворюваннях

(невротичні розлади, шизофренія, органічні, соматогенні, інтоксикаційні розлади).

2. Обсесивний синдром. Клінічна характеристика та особливості при різних захворюваннях

(невротичні розлади, шизофренія, органічні, соматогенні, інтоксикаційні розлади).

3. Істеричний синдром. Клінічна характеристика та особливості при різних захворюваннях

(невротичні розлади, шизофренія, органічні, соматогенні, інтоксикаційні розлади).

4. Галюцинаторно-маячні синдроми. Клінічна характеристика та особливості при різних

захворюваннях (шизофренія, органічні, соматогенні, інтоксикаційні розлади).

5. Синдром психічного автоматизму. Клінічна характеристика та особливості при різних

захворюваннях (шизофренія, органічні, соматогенні, інтоксикаційні розлади).

6. Синдром Катара, Капгра.

7. Паранояльний синдром.

8. Параноїдний синдром.

9. Парафренний синдром.

10. Синдроми потьмареної свідомості.

11. Синдроми пригніченої свідомості.

12. Кататонічний синдром.

13. Онероїдно-кататонічний синдром.

14. Судомний синдром. Епілептичний синдром.

15. Судомний синдром функціональний.

16. Депресивні синдроми.

17. Маніакальні синдроми.

18. Психоорганічний синдром. Корсаківський синдром.

19. Синдром понадцінних ідей. Понадцінна ідея, понадцінне маячення.

20. Розлади пам’яті (класифікація, клінічна характеристика).

21. Розлади інтелекту (класифікація, клінічна характеристика).